Enfer Et Damnation - Un Cassos À L'assaut Des Assos
Analyse intégrée de la démarche à la lumière des enjeux de l’éducation permanente
Walt
Jouer solo ça marchera jamais.
L’horreur commence
Analyse critique du projet
Forces alignées avec les enjeux d’éducation populaire
Votre projet présente des convergences pertinentes avec les orientations actuelles du secteur :
1. L’approche par les communs numériques Votre positionnement (outils libres, RSS, licences non-commerciales) répond directement aux préoccupations sur la fracture numérique et l’autonomie critique. C’est une alternative concrète aux “bulles informationnelles” dénoncées par Jean De Munck.
2. La temporalité assumée Votre projection sur 3 ans (2025-2028) s’inscrit dans le “temps long” défendu par Rachel Brahy. C’est cohérent avec la nécessité de “ralentir plutôt que répondre” aux urgences.
Faiblesses structurelles persistantes
1. Le modèle économique reste fragile
Vos projections de revenus sont problématiques :
- Viser 800 donateurs belges pour 2028 avec un marché total de 4,5M francophones est mathématiquement possible MAIS sociologiquement improbable
- Le taux de conversion réel observé (0,5-1,5% des lecteurs réguliers) rend vos objectifs très optimistes
- La dépendance aux dons (45% visés) vous expose à une volatilité importante
Réalité du terrain : Médor, référence belge, a mis 10 ans pour atteindre 2500 coopérateurs avec une équipe et des moyens importants.
2. L’absence d’ancrage territorial physique
Le secteur insiste sur la “réincarnation des échanges” (De Munck) et la nécessité de “sortir dans les rues” (Estenne). Or votre projet reste essentiellement numérique jusqu’en 2026.
Problèmes identifiés :
- Les “ateliers test” restent marginaux dans votre modèle
- Pas de lieu physique identifié avant 2027
- Le présentiel arrive trop tard dans votre chronologie
3. La question du public non résolue
Votre approche “citoyens curieux/autodidactes” ne répond pas à la tension centrale de l’EP : comment toucher les populations minorisées tout en évitant l’entre-soi ?
Manques critiques :
- Pas de stratégie pour les publics “éloignés” du numérique
- Risque de ne toucher que les “déjà convaincus”
- Absence de méthode pour créer de la mixité sociale
Opportunités à saisir
1. Le positionnement “médiations critiques”
Les actes 2022 appellent à créer des “espaces de médiation critique pour trier l’information”. Votre expertise RSS/veille pourrait devenir centrale SI vous la transformez en processus collectif physique.
Proposition : Des “clubs de veille citoyenne” mensuels dans 3 villes dès 2025, où l’outil numérique devient support de débat présentiel.
2. L’articulation urgences/émancipation
Plutôt que d’opposer urgences sociales et temps long, articulez-les :
- Phase 1 : Réponse concrète (fracture numérique, aide administrative)
- Phase 2 : Analyse collective des causes
- Phase 3 : Construction d’alternatives
3. La reconnaissance EP comme levier
Votre document “ouaisfieu.md” esquisse bien la voie : transformer le business plan en programme EP avec :
- Objectifs d’émancipation explicites
- Publics populaires identifiés
- Méthodes participatives
- Indicateurs d’impact social
Vision Macro — dynamiques globales
Depuis 2020 : crises imbriquées, accélération des temporalités, bascule numérique, désaffiliation politique, difficultés de mobilisation, effets sur publics minorisés.
Les ateliers Journée EP 2022 posent 5 enjeux cardinaux :
- mobilisation / citoyenneté
- temporalité (temps long vs urgences)
- effets sur populations minorisées
- transformation politique
- numérique
Vision Meso — politiques publiques et reconnaissance
- Alignement Décret EP (missions, plan annuel/pluriannuel)
- Valorisation du lien social comme étape vers l’action
- Partenariats EP reconnus (PAC, Barricade, CESEP…)
Potentiel réglementaire : oui, si…
- ASBL ou coproduction avec opérateurs EP reconnus
- Dossier avec section « Éducation Permanente » (objectifs, publics, méthodes, indicateurs)
- Preuves d’émancipation (alliances, plaidoyers, décisions)
Forces et Faiblesses du modèle
Faiblesses
- Modèle économique fragile : dépendance dons, objectifs donateurs trop optimistes (réalité <2% de conversion)
- Ancrage territorial insuffisant : présentiel prévu trop tard (2027), alors que le secteur insiste sur l’incarnation
- Publics minorisés non ciblés : risque de toucher surtout les convaincus
Opportunités à saisir
- Médiations critiques : transformer expertise RSS en clubs de veille citoyens mensuels (3 villes, dès 2025).
- Articulation urgences/émancipation :
- Phase 1 : réponse concrète (fracture numérique)
- Phase 2 : analyse collective
- Phase 3 : alternatives et plaidoyer
- Reconnaissance EP : transformer BP → programme EP (objectifs, publics, indicateurs).
Conclusion
ouaisfi.eu est un projet juste pour l’EP d’aujourd’hui :
- numérique non-marchand
- intelligence collective
- posture politique émancipatrice
👉 Pour réussir sa reconnaissance et sa pérennité :
- Partir du terrain présentiel
- Hybrider modèle économique
- Transformer le BP → programme EP
- Nouer des alliances
Sans cela, le risque est de rester une plateforme éclairée plutôt qu’un dispositif d’éducation permanente.
Recommandations révisées
1. Refondre le modèle économique
2025-2026 : 60% prestations, 30% subsides, 10% dons
2027-2028 : 40% subsides EP, 40% prestations, 20% dons
Post-2028 : 50% subsides structurels, 30% prestations, 20% dons2. Territorialiser immédiatement
- Septembre 2025 : 3 lieux partenaires (bibliothèque, MJ, centre culturel)
- 1 atelier mensuel par lieu dès octobre 2025
- Construction collective des contenus avec les participants
3. Clarifier la théorie du changement
Votre projet doit expliciter comment il passe de :
- L’information → à la conscientisation
- La conscientisation → à la mobilisation
- La mobilisation → à la transformation sociale
4. Développer les alliances EP
Plutôt qu’un parcours solitaire, construisez dès maintenant :
- Convention avec PAC ou Barricade (expertise EP)
- Partenariat avec Médor (diffusion)
- Collaboration avec CESEP (formation)
Votre projet a le mérite d’articuler numérique critique et éducation permanente de manière originale. Mais il sous-estime dramatiquement :
- La nécessité du présentiel comme condition de l’émancipation collective
- La complexité du modèle économique dans un marché limité
- L’importance des alliances pour légitimer et pérenniser l’action
Le risque principal reste de créer une “plateforme de contenu éclairé” plutôt qu’un véritable dispositif d’éducation permanente.
Pour réussir, il faut inverser votre logique : partir du terrain et des groupes physiques, puis utiliser le numérique comme outil de documentation et d’amplification - et non l’inverse.